[CÂU CHUYỆN ĐỜI TÔI] HUYẾT TÂM VÀ QUYẾT TÂM – NGƯỜI GIÁO VIÊN ĐIẾC DUY NHẤT GIÚP HỌC SINH HÒA NHẬP XÃ HỘI

• Vượt qua khó khăn để đến với học sinh

Là một người khiếm thính, tôi gặp không ít khó khăn trong giao tiếp, đặc biệt khi không có người phiên dịch hỗ trợ. Nhiều lúc, tôi phải tự mình tìm cách diễn đạt,

viết ra giấy hoặc sử dụng ngôn ngữ ký hiệu để trao đổi với phụ huynh, giám đốc, doanh nhân và vợ tôi.

Cũng có khi, những việc làm xuất phát từ tấm lòng – như nhận áo câu lạc bộ, bánh trung thu cho học sinh – lại bị hiểu lầm bởi giám đốc trung tâm, phụ huynh hay nhà hảo tâm. Dù vậy, tôi chưa bao giờ bỏ cuộc. Vì với tôi, niềm vui và sự tiến bộ của học sinh chính là phần thưởng quý giá nhất.

• Hành trình dạy học và lan tỏa yêu thương

Tôi bắt đầu dạy học từ năm 2018, sau khi tốt nghiệp cao đẳng. Trải qua hơn 7 năm, tôi đã kiên trì gắn bó với nghề, luôn mong muốn mang đến cơ hội học tập cho trẻ khiếm thính.

Tôi từng học 10 năm ở miền Nam, sau đó trở về Ninh Bình để mở lớp – là người duy nhất tại đây dạy học sinh điếc.

Trong lớp, tôi dạy bằng ngôn ngữ ký hiệu, hình ảnh, đồ vật trực quan và kiên nhẫn luyện tập từng bước.

Các em như Trần Lưu Gia Minh, Đinh Ngọc Ánh, Trần Ngọc Diệp, Đinh Thùy Trang – khi mới học rất ngại giao tiếp, không nghe lời, học chậm, sợ tiếng Việt.

Nhưng nhờ kiên trì, các em tự tin hơn, biết viết, biết giao tiếp và hòa nhập với bạn bè, thậm chí có em đã ôn thi lên lớp mới tại Hà Nội.

Hiện nay, tôi còn dạy một học sinh vừa điếc vừa tự kỷ, gặp rất nhiều khó khăn, nhưng may mắn là có một học sinh cũ trở lại làm trợ giảng giúp tôi. Tôi luôn coi đó là niềm hạnh phúc, vì thấy học trò mình trưởng thành và biết giúp đỡ người khác.